国内外教育和教材发展的比较研究旨在通过调研、比较和分析国内外高等教育的教学现状、教学安排与课程设置、教材、辅助教学资源建设模式等方面，找出国内外有关学科专业在教育、教学、教材建设和辅助教学资源建设方面的异同及其发展规律，提出我国有关学科专业教材和辅助教学资源建设未来发展的方向，提出优秀教材建设的参考标准和可持续发展的模式，推动国内教材建设。
“国内外高等教育教材比较研究”系列项目，是由教育部高等教育司立项。全国十三家“外教中心”按学科分工与相关学科教指委共同组织完成。“十三家中心”之一的吉林大学“外教中心”（化学学科）迄今为止共完成两期外国教材研究项目。具体如下：
2012年-2013年 《国内外化学专业课程体系与教材建设比较研究》
2009年 《研究比较国内外优秀有机化学及无机化学教材，提高有机化学及无机化学教材质量》
2007年 《探究国外优秀教材，促进普通化学课程改革与教材建设》