为使新生尽快了解图书馆，充分利用图书馆提供的资源和服务，获取信息和知识，图书馆以学院为单位集中8月31日、9月1日两天时间为新生读者进行了入馆教育。
主讲教师采用多媒体课件及网络演示相结合的方式，介绍了图书馆丰富的馆藏资源、电子资源，可以提供给读者的贴心服务，图书馆的规章制度、借阅规则、文明读者的要求以及常用资源的使用方法等。
图书馆作为学生的第二课堂，在今后的学习过程中起到了文献资源保障作用，通过老师的细心讲解，使新生读者对图书馆有了初步认知并引导新生读者转变学习方式，树立自主学习终身学习的观念。
新生读者表示将尝试使用图书馆资源，逐一体验图书馆服务。
